دماغنا المتعلّم كيف ننمّيه؟.pdf

دماغنا المتعلّم كيف ننمّيه؟ PDF

مؤلف: نجلاء بشور

تسعى سلسلة أوراق عربية إلى تنمية تقاليد القراءة لدى الشباب، وبالتالي ربط قرّائها بالقضايا والإشكاليات الكبرى التي تشغل النُّخَبَ والرأي العام، وتتصل بالمصير والمستقبل في وطننا العربي، والعالم من حولنا.من ضمن سلسلة أوراق عربية التي تُعنى بنشر مادة فكرية ميسّرة لقاعدة واسعة من القرّاء، في موضوعات وشؤون مختلفة (سياسية، اجتماعية، اقتصادية، لغوية، إعلامية...)، تأتي هذه الورقة بعنوان دماغنا المتعلم كيف ننميّه؟.

1- تعلم إشاري: • تعلم لا إرادي وجداني ينتج أما من مثال فردي أو عدد متكرر لمثير ما يستثير استجابة وجدانية في الفردغير محددة. تعلم المفهوم لابد ان يسبقه تعلم جميع ما سبق حتى تتعلم التلميذة المفهوم من مثير واستجابة والارتباط اللغوي والتمايز. •

3.32 MB حجم الملف
9789953826448 ISBN
مجانا السعر
دماغنا المتعلّم كيف ننمّيه؟.pdf

Tecnología

كمبيوتر شخصي وماك

اقرأ الكتاب الإلكتروني فور تنزيله باستخدام "قراءة الآن" في متصفحك أو باستخدام برنامج القراءة المجاني من Adobe Digital Editions.

iOS & Android

للأجهزة اللوحية والهواتف الذكية: تطبيق القراءة المجاني الخاص بنا

eBook Reader

قم بتنزيل الكتاب الإلكتروني مباشرة إلى القارئ في متجر www.eparhia-lovech.com أو انقله باستخدام برنامج Sony READER FOR PC / Mac أو Adobe Digital Editions.

Reader

Después de la sincronización automática, abra el libro electrónico en el lector o transfiéralo manualmente a su dispositivo tolino utilizando el software gratuito Adobe Digital Editions.

ملاحظات حالية

avatar
Mohammed Ali

لقد أبحر بعيدًا إلى الأسفل باتجاه نهر أسطوري مظلم يبدأ اسمه بحرف "L" حسب ما تتذكر بينما أنت الآن في طريقك إلى عالم النسيان لتنضم لأولئك الذين نسوا مهارة السباحة وحتى كيف تقاد دراجة. لا عجب أنك تنهض في منتصف الليل لتبحث عن تاريخ معركة شهيرة في... أ ب أ / نشرت وزارة الخارجية الأذربيجانية بيانا بشأن تعرض مواطني اذربيجان لدى بناية البرلمان الفرنسي في باريس امس تندد فيه شديد اللهجة تعرض رئيس دار اذربيجان في باريس السيدة ميرواري فتح علييفا والطالب الأذربيجاني المتعلم في جامعة فرنسا السيد...

avatar
Mattio Chairman

مؤثرات العجز المتعلم: بعد اكتشافه للظاهرة صاغ سليجمان بمساعدة زملائه نظرية العجز المتعلم والتي فسر فيها آلية حدوثها وذلك بتفصيل ثلاث مؤثرات أساسية: 1- التأثيرات التحفيزية: أي كائن يقوم بمحاولة ما أيا كان هدفها فهو يكون مدفوعا من توقعاته المنتظرة... من هنا ، أصبح لزاما علينا أن نهتم بالفن و الإبداع ؛ ننميه في أطفالنا الصغار ، وهم على مقاعد الدراسة ، أو في غرفة في البيت ، نرعاهم ، ونوجههم ، دون المساس في جوهر تعبيرهم ؛ نؤمن لهم كل ما يلزم ، من أجواء و مواد و خامات ، لكي يكون بإستطاعتهم العطاء ، العطاء النافع و البناء .

avatar
Noe Ahmad

عليك أن تتخيل كيف حققت هذه الرسالة وتعيش لحظات النجاح وتفرح في قلبك لهذا النجاح عليك أن تعيش لحظات النجاح لفترة لتجد لذة العمل من أجل هذا النجاح .. تقول إحدى الحافظات : أنا كلما أقرا واتلوا القرآن الكريم أتخيل...

avatar
Jason Arial

لحصول هذا الأخير- وهو المتعلم -على المعارف ، والمعلومات، واكتساب المهارات ، و القيم ، التي يهدف إليها المنهج المدرسي.• وقد عرفت قديما بـ"المعينات السمعية والبصرية " الوسائل السمعية والبصرية التعليمية "؛ اعتقاداً بأن الحاستين الهامتين في التعلم هما السمع...

avatar
Syed Mohammed

6, 724798 · Book, Arabic, دماغنا المتعلم كيف ننميه؟ نجلاء نصير بشور, Education. 7, 725448 · Book, Arabic, تشويه التعليم العربي في فلسطين المحتلة : دراسة ...