أنماط التعلم النظرية والتطبيق PDF

كثيراً ما تناول التربويون في بلادنا موضوع تفريد التعلم في حوارتهم ومناقشاتهم النظرية ، وقليلاً ما تحول هذا الاهتمام إلى ممارسة واقعية .فالنظام التربوي في بلادنا لا يشتغل كثيراً على فردانية المتعلم ، بل ينشغل بالمتعلمين ككتلة صفية في غالب الأحيان لا تمايز بينها سوى تمايز ذي طبيعة وضعفاء ، وما بينهما . وهذا التمايز في جوهره تكريس للكتلة أيضاً ، وإن بدا في ظاهره تصنيفاً لها .وهو لا يأخذ كل متعلم كشخصية متكاملة وعلى حدة ، وبأن كل متعلم في المجموعة الصفية ذو خصائص وسمات ومميزات ، ولهذا فإن أساليب التعلم وأشكاله تنبني غالباً على التوجه إلى المجموعة المتعلمة بالطريقة نفسها ، ودون إقامة وزن كبير لكيفية تلقيها وتفاعلها مع هذه الساليب والأشكال .وفي ضوء ذلك ، يأتي كتاب أنماط التعليم بين النظرية والتطبيق لمؤلفتيه ليانا جابر ومها قرعان ، كمحاولة جدية للدخول في جوهر هذا الموضوع وتناوله بصورتيه النظرية والتطبيقية استناداً إلى تجارب صفية حقيقية أفضت إلى انتاج هذا الكتاب .

5‏‏/3‏‏/1442 بعد الهجرة وتؤكد البحوث التربوية على اختلاف أنماط التعلم بين المتعلمين مما يحتم التنوع في استراتيجيات التدريس. ... بالنفس وبث روح الاكتشاف ومراعاة الفروق الفردية والتوفيق بين النظرية والتطبيق وربط ...