الاحتياجات التربوية لمعلمي اللغة العربية في نيجيريا PDF
مؤلف: عبد الرشيد عبد السلامتؤكد نتائج العديد من الدراسات أهمية وضرورة البدء فى تطوير نظم وبرامج وأساليب إعداد المعلم في-نيجيريا-، وعلى كليات التربية باعتبارها إحدى الأجهزة المتخصصة والمسئولة عن إعداد المعلم إجراء الدراسات الخاصة بها، والأخذ بأحدث الاتجاهات العلمية سعيا فى سبيل العمل على الرقى بالعملية التعليمية بشكل عام، والمعلم بشكل خاص باعتباره القائد لدفة العمل داخل المؤسسات التربوية. وتتضح أهمية إعداد المعلم من خلال الجهود التى بذلت فى الماضى، وما زالت تلقى اهتماما بالغًا فى الحاضر، حيث عقدت العديد من المؤتمرات بخصوص إعداد المعلمين، ويمكن تلخيص أهم نتائج وتوصيات تلك المؤتمرات فيما يلى: • ضرورة إعادة النظر فى برامج إعداد المعلم بوجه عام. • ضرورة تخطيط وبناء برامج إعداد المعلمين على أساس الاحتياجات التدريسية. • الأخذ بمبدأ التعلم الذاتى والاهتمام بالإعداد المتكامل للمعلم للقيام بمسئولياته التعليمية. • التركيز على جوانب التعليم الثلاثة ( المعرفية، والمهارية، والوجدانية ).
دروس في اللغة العربية لغير الناطقين بها [ الجزء الأول ]. 345 Pages·2010·3.99 MB·9 Downloads·Arabic. لتعليم اللغة العربية والثقافة الإسلامية القراءة ...
Tecnología
كمبيوتر شخصي وماك
اقرأ الكتاب الإلكتروني فور تنزيله باستخدام "قراءة الآن" في متصفحك أو باستخدام برنامج القراءة المجاني من Adobe Digital Editions.
iOS & Android
للأجهزة اللوحية والهواتف الذكية: تطبيق القراءة المجاني الخاص بنا
eBook Reader
قم بتنزيل الكتاب الإلكتروني مباشرة إلى القارئ في متجر www.eparhia-lovech.com أو انقله باستخدام برنامج Sony READER FOR PC / Mac أو Adobe Digital Editions.
Reader
Después de la sincronización automática, abra el libro electrónico en el lector o transfiéralo manualmente a su dispositivo tolino utilizando el software gratuito Adobe Digital Editions.
Mercado
ملاحظات حالية
سلسلة البرمجيات التعليمية من معهد ( عربي ) لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها: المستوى الأول. المزيد من المقالات. سلسلة متكاملة في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها…
تعليم اللغة العربية. الرئيسية » إرشادات » المعايير العالمية لمعلمي اللغات الأجنبية في القرن فهم ودمج المعايير في التخطيط، ويركز على فهم المعلم للأهداف والمعايير في ضوء معايير تعلم المعيار الأول: النظرية التربوية والممارسة. المعيار الثاني: اللغة والثقافة. هذه مقدمة أولى لمعجم تاريخي للغة العربية في مراحله الأولى، دعا إلى كتابتها دواع، من أهمها: (أ) نشر زهاء مئة ألف مدخل معجمي لألفاظ اللغة العربية المستعملة تُعد مصادر المعجم الشاملة للإنتاج المعرفي العربي الأساس الذي تُبنى عليه مدونة معجم الدوحة التاريخي للغة العربية.
تحقيق: محمد إبراهيم لا شك أن نواقص الكادر التعليمي في المدارس، تشكل أبرز تحديات الميدان التربوي، وتعد أهم الصعوبات التي تعوق العملية التعليمية، إذ تؤثر سلباً على مستويات الطلبة ومخرجات التعليم، وتسهم في الوقت ذاته في الرئيسية المحفوظات مجلد 4 عدد 2 (2018) الدراسات التربويّة واقع البرامج التدريبية التخصصية لمعلمي اللغة العربية في المرحلة الثانوية بمدينة الدمام في ضوء احتياجاتهم التدريبية واقع البرامج التدريبية
محاضر وباحث في المناهج وطرق تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها، والتربية الإسلامة، والدراسات الإفريقية، ولي عدة المشاركات في المؤتمرات والندوات والملتقيات الدولية والمحلية، وورشة عمل.
سلسلة البرمجيات التعليمية من معهد ( عربي ) لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها: المستوى الأول. المزيد من المقالات. سلسلة متكاملة في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها… كتب الروايات والقصص كتب إسلامية متنوعة كتب طب بيطرى أجمل القصص للأطفال فكر وثقافة كتب تعليم اللغة العربية كتب الطب البشرى كتب التاريخ الإسلامي كتب تعلم اللغة الإنجليزية كتب التنميه البشريه روايات 🏆 💪 أكثر الكتب تحميلاً في المكتبة